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以正確邏輯編寫程式，是軟體工程師最基本要求。
「有志者」的調查還發現，印度前100間頂尖大學的受測學生中，有2/3的人能夠編寫「可編譯程式代碼」，或者將代碼編譯成機器可讀的機械語言而不會出錯；至於其他大學，只有31%的受測學生能夠正確編寫上述代碼。
專家認為，印度工程專業學生的軟體編寫能力大幅下降，與缺乏良好訓練及大學課程不一致有關。
IT業的軟體工程師要能為軟體系統編寫維護程式代碼，保護系統避免出現漏洞，並讓軟體系統具有可存取性、可重複使用，同時還可擴充；但這份調查顯示，印度只有1.4%的程式編寫人員公教人員貸款能編寫功能正確且有效的程式代碼。
這意味著印度只有1.4%的軟體工程師能迅速可靠地做好他們應該做的事。
印度就業能力評估公司「有志者」（AspiringMinds）最近針對3萬6000名來自全印度超過500所開設資訊科技（IT）相關系所和課程的工程專業學生進行測試，並以一款能評估軟體開發學習技能的「自動機械」（Automata）進行評估，結果只有4.77%的受測學生能以正確邏輯編寫程式。
「有志者」共同創辦人兼技術長阿加渥（VarunAggarwal）表示，現在學校課程太注重MS Word、Powerpoint、Excel等文書處理軟體，教授程式語言也只教Basic、Logo等基礎程式語言，這才是導致學生和工程師水準下降的罪魁禍首。
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